主持项目

（1）学生发展：培养学生的问题解决能力，提高21世纪核心技能，适应未来学习、生活和工作的需要。

（2）理论完善：形成问题解决能力的提升方法与策略，比较数字媒体学习和传统学习效果，为我国的课程改革和人才培养提供理论依据。

（3）服务地方：经实践检验后，课题所形成的课程资源供更多学生使用，有助于我市学生在同类型竞争（如PISA问题解决能力测试）中脱颖而出。