论文著作

作者：郭衎

出版信息：北京 ;北京师范大学出版社 ;2020

丛书信息：数学教育学术前沿论丛

摘要：本书根据对国内外研究现状的梳理与分析，提出了5个影响因素模块：学生家庭环境、学生非智力因素、学生课余学习、学校环境感受和教师影响因素。以上影响因素可划分为“(半)固定因素”和教育教学改进可变的“改进因素”两类。对“改进因素”，我们将给予更多的重视，并着重关注教师的影响作用。

出版单位：北京师范大学出版社

出版日期：2020-10-15

ISBN：9787303253609

语种：中文

引用参考：郭衎. 中学生数学学业成就的影响因素研究[M]. 国内:北京师范大学出版社,2020-10-15.