在校成员

黄晓

2022级博士研究生

主要研究方向为数学教育与测量评价。

黄晓,北京师范大学未来教育学院学校课程与教学专业22级教育博士,主要研究方向为数学教育与测量评价。曾以第一作者在中学数学、高中数理化、高中数学教与学等期刊上发表论文,参与珠海市教育科研“十三五”规划重点课题,主持“应用R软件辅助高中新课程统计教学的实践研究”课题一项。

主要成果

论文著作:

1、黄晓,高文华.元认知理论视角下对数学解题教学的新思考[J].中学数学,2012,10. pdf

2、黄晓.对数学高考题中新概念题的分析[J].上海中学数学,2013,11(该文被人大资料复印中心的《高中数学教与学》2014年第3期全文转载)pdf

3、黄晓.从几何变换视角理解函数的性质[J].高中数理化,2021,4. pdf

4、黄晓.圆锥曲线的一个统一性质——对2012年福建高考(理数)第19题的推广[J].中学数学,2021,7. pdf

5、黄晓.巧用“两招”突破高考函数单调性的讨论问题[J].中学数学,2021,8. pdf

主持与参与课题:

1、 综合应用CCT和IRT评定中学纸笔测验试题质量及诊断学生应试特质的研究(珠海市教育科研“十三五”规划重点课题,2016KTZ04),第三参与人,已结题

2、应用R软件辅助高中新课程统计教学的实践研究(2020KTG30),主持人,已结题